Wednesday, March 12, 2008

Arbeitauftrag 10

1. Charakterisiere den Spiegelheld. Mit welchen Adjektiven würdest du ihn beschreiben?
Den Spiegelheld ist ein starker, lauter und tapferer Junge.

2. Beurteile die Beziehung des Spiegelhelden zu anderen Menschen:Klassenkameraden, Lehrern, Eltern.
Deiner Klassenkameraden lieben der Spiegelhelm, aber ich glaube, dass die Lehrern nicht der Spiegelhelm lieben. Ich kann nicht die Beziehung zu deiner Eltern anerinnere.

3. Wie verändert sich der Spiegel im Film? Interpretiere bitte.
Wann erscheint die Wassertropfen, verändert sich der Spiegel. Meiner Meinung nach ist die Wassertropfen symbolisch für die Änderung des Buchstabens.

Arbeitauftrag 9

Finde die Antworten auf die folgenden Fragen.
1. Wie heißt der Junge?
Der Junge heißt Max.

2. Wie ist sein Familienleben?
Sein Familienleben ist OK. Sie sind glücklich mit ihnen Leben.

3. Welche Probleme hat er in der Schule?
Er ist immer mit dem anderes tyrannisieret und er hat niedrig selbsvertrauen.

4. Werden seine Probleme im Film gelöst?
Seine Reflexion kam von dem Spiegel heraus, und dann half Max im seinem Vertrauen. Er zeigte Max, wie man mit überzeugter ist.

Tuesday, March 11, 2008

Arbeitauftrag 8

1. Erstelle einen Wortigel: Assoziationen zum Wort "Spiegelheld".
a) Was ist ein Spiegelheld?
Ein Spigelheld ist ein Mann, vielleicht ein Reflexion.

b) Wie ist ein Spiegelheld?
Die Spiegelheld ist ein Reflexion. Er reflektiert jemands Schwäche und er bildet sie stärker.

c) Wie alt ist er?
Er ist vielleicht 25-35 Jahre alt.

d) Wie sieht er aus?
Die Spiegelheld ist vielleicht ein Mann, stark, groß und gut aussehend. ;P

2. Welche Erwartungen hast du an einen Film mit dem Titel "Der Spiegelheld"?
Ich glaube dass der Spiegelheld ein Handlung Film ist.

Arbeitauftrag 7

1. Welche Länder erkennst du?
Ich erkenne Türkei, Italien, Pakistan und Kasachstan.

2. Welche Einrichtungen und Freizeitbeschäftigungen gibt es in der Hebelschule? Erstelle eine Vokabelliste.
Cafe und Spielplatz.

3. Welche davon sind anders als bei dir?
Nichts davon sind anders als bei mir. Wir auch haben Cafe und Spielplatz im unsere Schule.

4. Warum würdest du (nicht) gerne dort lernen? Schreib bitte einen kurzen Text.
Ich würde da gerne dort lernen weil ich neue Kultur und Sprache lernen kann. Ich bin doch mit viele Nationalitäten kennen zu lernen.

Arbeitauftrag 6

"Es gibt gute Kulturen, gute Merkmale, gute Sachen,
die man ausprobieren kann."
(Valentina, Schülerin an der Hebelshule)

a) Was bedeutet dieses Zitat für dich?
Dieses Zitat bedeute für mich dass wir zusammen mit einander zu erhalten versuchen müssen.

b) Wie sieht die kulturelle Umwelt bei dir aus? Welche Ausländer leben in deinem Land?Diskutiere darüber.
Für mich ist die kulturelle Umwelt bei mir aus schlecht. Die Ausländer leben in meinem Land aus Indonesia, Nepal, Myanmar und Bangladesh kommen. Manchmal fühle ich dass ich nicht im Malaysia bin weil es hier zu viel Ausländer sind.

c) Hast du selbst Erfahrungen dazu gemacht? Berichte bitte darüber.
Ich habe nicht selbst Erfahrungen dazu gemacht. Aber ich finde, dass die Konstruktion Arbeiter von Bangladesh viel helfen sind, weil nicht so viel Malaysien Konstruktion Arbeiter werden moechten. Aber ich hoffe dass, die illegal Einwanderer nicht mehr hier viel nach kommen.

Arbeitauftrag 5

Q: Was bedeuten die Begriffe "Faschismus", "Rassismus" und "Fremdenhass" für dich? Recherchiere vorher diese Begriffe im Internet. Ist dir die Bedeutung klar?
Rassimus ist für mich die Diskriminierung basieren auf den Rasse. Fremdenhass ist der Hass zu dem Ausländer. Schließlich, Faschimus ist die Regierungs Struktur basieren auf den Rasse oder den Herkunft.

Nachdem mache ich Recherchiere diese Begriffe im Internet, ich verstehe mehr die Bedeutung. Das sind nicht gut und wir müssen nicht die Begriffe machen.

Arbeitaufstrag 3 und 4

Q: Beschreibe die Schule
Die Hebel-Schule ist eine der ältesten Schulen Freiburgs im Stadtteil Stühlinger. Es hat 28 Nationalitäten mit rund 360 Schülerinnen und Schülern. Mancher Schülerin kommen aus Türkei und Kasachstan.

Q: Welche Emotionen hast du beim Lesen der Gedenktafel am Schulgebäude?
Wenn lese ich der Gedenktafel, fühle ich der Schmerzen die ausländische haben. Ich bin mit dem Gedenktafel einverstande. Ich glaube, dass die Leben von die ausländische schwer sind muss. Deshalb haben sie der Gedenktafel am Schulgebäude um sich zu erinnern.